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高中历史教学方式的转变
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高师中学历史教学法课程反思
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浅析地方史在初中历史教学中的运用
摘要 本文以抗日战争为例，论述了在中学历史教学中适当插入地方史资料，来培养学生的爱国主义情感，激发学生学习历史的兴趣，提高学生的实践能力和政治思想觉悟，实现中学历史教育教学的目标。
关键词 抗日战争 教育基地 中学 历史教学 运用
正文
中学历史教学在对青少年学生实施全面素质教育中起着非常重要的作用。借助历史课程，培养学生的..
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在情境中起舞，在学习中体验
------初中历史教学中情境教学的运用
【内容摘要】初中学生的年龄一般在13—16岁左右，他们正处于形成世界观、人生观、价值观，思想活跃，接受和模仿能力很强，而且想象力丰富，求知欲强烈。形象生动的情境教学符合学生这种心理和生理特点，能激发学生学习历史的兴趣，培养辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,陶冶爱国主义情操。
【关键词】 情境教学 情感创设 ..
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硕士论文 高中历史教学中如何形成独特的教学风格问题初探59页共计39292字摘 要本文关注知识经济时代人文教育的弱化与回潮，关注全球化和市场经济体制下的教育竞争，关注素质教育理念下的历史教育，从新课程视角探究高中历史教学风格、影响因素及其形成途径，致力于历史教育质量与地位的提高和人文精神的凸显。行文中，笔者力争将教育理论与教学实践相结合——实践催生理论、理论指导实践，在前人研究的基础上进一步探索..
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