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初中数学知识结构树图可以帮助你了解初中数学知识体系。
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新课程标准下文科学生数学思维能力的培养
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高中数学教学中培养学生元认知知识落实新课程标准的理论与实践研究硕士论文39页共计28711字摘要 近年来，如何教会学生学习一直是教育心理学领域研究的热点课题。数学元认知能够揭示学生的自我意识对数学学习活动的控制调节作用，有助于开发学生的智力，发挥学生学习的主动性和自觉性，解决学生如何科学地学习、以形成良好学习习惯的问题。这与当前课程改革所提倡的新的学习方式——自主学习在本质上是一致的，它们的关键都在..
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